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Musica

Clínica de batería con dos destacados bateros

Publicado el dia 27/11/2018 a las 14h41min
Se llevará a cabo el lunes 3 de diciembre a las 19 hs en U. C. Dadson Studios. Las inscripciones se realizan vía perfil de facebook de Idea Producciones y en U.C. Dadson Studios

En esta clínica se desarrollaran los siguientes temas:

CONCEPTOS DE IMPROVISACIÓN
-Inspiración y capacidad creativa
-Desarrollo técnico en la batería
-Conocimiento del estilo
-Estado emocional


CONCEPTOS DE CANCIÓN
-Audio
-Producción
-Conceptos de estilo
-Desarrollo de grooves
-Planificación de recursos

 

TOMAS SAINZ

Joven músico y productor de gran trayectoria.
Nacido el 17 de diciembre de 1988.
Su relación con la música comienza entre los 2 y 3 años, tocando principalmente la batería. Desde los 6 años forma parte de varias agrupaciones de chicos de su edad, y comienza formalmente sus estudios a los 14 años con Jorge Araujo, con quien siguió hasta los 19.
Su primera grabación profesional fue a los 11 años y en ella participaron Sergio Sainz, Eduardo Rogatti, Adrián Abonizio, Juan Carlos Baglietto y Gustavo “Pulga” Luciani, entre otros.
A los 19 años empezó a tocar con Javier Malosetti, con quien grabó 3 discos: "Electrohope" (2009), "T.E.N" (2010) y "Envés" (2012).
Estudió además en la EMBA y con Sebastián Hoyos. Actualmente integra sus proyectos HUEVO y ROMAN, el MALOSETTI 4TET y realiza clínicas de batería a dúo con Pablo González por todo el interior del país.

NICOLAS HUMENIUK

Profesor particular con 20 años de experiencia en el instrumento y 5 años como baterista profesional en la ciudad de Mar del Plata, formándose con baterístas reconocidos del país como Fernando Scarcella (Rata Banca, Raul Porchetto, Luis Salinas) y Jorge Araujo (Divididos, Gran Martell) vuelca en cada año que transcurre, la experiencia obtenida con distintos bateristas, con distintos artistas con los que ha tenido la posibilidad de trabajar (Adrian Barilari, Fabian "Zorrito" Von Quintiero, La Oreja de Van Gohg, Tony Levin, entre otros) en alumnos tanto iniciantes y avanzados, motivándolos y ayudándolos en su crecimiento con el instrumento.

Fuente: Datos Propios